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2019-03-12 09:18:10  作者:山西王霞
  3月7日,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在小组讨论中表示,学校在教育行为中要发挥积极正向的价值导向作用。比如,要求学生复习备考是很有必要,但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师动员大会;提倡学生发奋学习是对的,但不能让校园里充斥着“只要学不死,就往死里学”这种标语。

  学校为何要弄得“杀气腾腾”?无非是想激发学生的斗志,把中考、高考作为“上战场”,只许胜利不许失败,只要好成绩不要低分数。这其实是典型的“应试教育”做法。

  且不说,“往死里学”不顾及身体健康是否恰当,单是这种“杀气腾腾”的标语在激发学生上究竟能够发挥多大的作用,可能谁都无法说出正确的答案。“只要学不死,就往死里学”,“努力提高一分,轻松干掉千人”,“拿不下高考,比死还可怕”,“拼搏,才能把别人踩在脚下;涣散,结果就是被人踩死”……很多学校可能只是跟风,看到一些学校这么搞,也就跟着这么搞。

  学生能否好好学习,老师的确是要正确引导,但教育应该是润物细无声式的,对于学校最重要的评价应该是,培养出来的学生具有什么样的品质。校园“杀气腾腾”,同学都变成了“对手”,只有“你死我活”,还有同学的温情吗?

  立德树人,谁都说重要,但如果想真正做到立德树人,就要把教育方针落实到每一个细节里。